进入影院看《长安三万里》之前，我就告诫同往的儿子，这部电影虽然是动画片，但是你未必能全部看懂。果然，在黑漆漆的电影院里，他就忍不住打开手机搜罗关于唐朝的各种人物史料。但是电影画面中所表现的中国的山河之美、唐诗意境之美，渐渐吸引了孩子的注意力，那些在课本上出现过的人和事，尤其是曾经反复吟诵的唐诗，借助动画这个载体，融入中国风的传统美学，使它们在大银幕上重新“活”过来，这让孩子暂且放下了“不懂”——那些因为缺少知识背景和人世阅历而导致的暂时的“不懂”。

　　然而，历史文化十分立体，它并不仅仅是课本中的某张图或某首诗，诗的背后承载了很多精神和故事，正是这些精神与故事打动了我们这些文艺中年，同时，也能把力量传递到懵懂的下一代，延续到更多人。

　　孩子看不懂，为什么爷爷就是名将、身怀祖传绝技“高家枪法”的高适，唯一一次能够凭借高家枪法扬名立万的机会，是在玉真公主的舞会上？但是，在玉真公主的眼里，这种上阵杀敌的枪法，远远不如王维弹奏一曲更舒心，高适也只能黯然离场。但是他能读懂“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”里没有缠绵的离愁，没有凄迷的别绪，有的是雄壮的离歌，有的是对前途的期许。

　　孩子看不懂，为什么李白是商人家庭出身，在唐朝就是社会上的下等人，不能参与科举考试，只能倚靠贵人推举？李白才如谪仙，为什么还要屡屡站在官府门口等待垂青，卑微地吃闭门羹？但是孩子能够体味到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”里的踌躇满志与自信洒脱，体味到诗人对于实现抱负毫不掩饰的喜悦之情。 

　　孩子看不懂，为什么暮年李白会和天下大势相悖“站错队”，永王几顾庐山，一代诗仙就此成为他的幕僚，居然以自己的璀璨才华为永王写了11首颂歌，随着永王反叛伏诛，李白也因此遭殃。但是孩子告诉我他牢牢记住了李白说的一句话——“壮士暮年”，因为这四个字，他感悟到李白为了证明自己的才华总该超越世间的规则所进行最后一搏时的无比辛酸，他也能够领略到“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中的轻快与如释重负。

　　孩子看不懂，为什么高适忠心报国一辈子，却要被皇上怀疑，派程公公深夜“监军”，在战场展开与紧张的战事并无关系的调查？孩子也不懂为什么高适把分明属于自己的剿灭敌军之功名拱手让给后来的将军严武？但是，他读懂了“北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮”中透出的那股清冷的铿锵之气，黑夜将白日里战场的激烈全部掩藏，夜色下孤冷的勇士总是更令人生畏。 

　　望着被战火波及的黄鹤楼，高适的童子说：“黄鹤楼已经毁掉了。”高适说：“只要黄鹤楼的诗还在，黄鹤楼就在。”片尾画卷中出现了众多与长安有关的诗，由不同年龄、不同地域的人用不同的方言朗诵出来。“只要诗还在，书还在，长安就一直在。”正是《长安三万里》里中用璀璨绚烂的画面诠释的诗句，让我们再次感受到文字的力量，穿云破雾而来，如此强大。